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合肥早教课程浅析孩子说话迟

     有些孩子会说话比较迟,父母就会很担心,也会怀疑是不是智力问题影响了孩子的说话时间。合肥早教课程美吉姆表示这与智力关系不大,主要是家庭是否为孩子创造了良好的语言环境。如果家长希望孩子说话早,要采取科学合理的方式。下面合肥早教课程老师带大家分享下教孩子说话的正确方式吧。

1、注意发音的准确性。

     家长们要尝试用标准的普通话与孩子交流,但要注意的是用儿童说话的方式和孩子交流。和孩子说话时要慢慢地、清晰地说。给孩子反应和理解的时间。

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2、鼓励孩子用语言表达自己的想法。

     当孩子想表达自己的想法时,父母不应该马上替孩子说出来,应该引导孩子学习和使用新单词。当孩子需要父母的帮助时,父母不应该太积极去满足孩子的需要,而应该鼓励孩子用语言来表达他们的愿望。让孩子感受到语言的力量,让孩子们能用语言来满足自己需求的体验。

3、语言环境不应过于复杂。

     一些家庭祖父母和父母使用不同的语言,而小孩子根本无法理解这些不同的语言,表达方式自然会落后。当然,在沉默之后,孩子们在爆发时可以很容易掌握更多的语言。然而,多语言环境的直接后果是孩子们开口说话能力迟到了。因此,合肥早教课程建议让在多种语言的家庭应该首先让孩子掌握母语,然后学习其他语言。

4、测试孩子的语言发展系统。

     如果父母发现孩子的语言发展缓慢,他们可以在家里测试他们的孩子。例如,在听力方面,检查孩子的听力问题;在发音方面,检查孩子的舌头或声带等发声器官有问题;在语言理解方面,检查孩子对父母说话的理解,能否理解周围的其他人的简单语言。在意志表达方面,检查孩子是否可以使用非言语表达他们的愿望,比如他们是否会拉着父母做一件事,是否会用肢体动作来表示反抗等等。

     合肥早教课程发现孩子在2岁或3岁时学习语言能力比较快的时期,一般在3岁左右的孩子已经可以说一些简单的句子来表达自己的观点,如果孩子不愿与他人交流,3岁后就需要去医院检查一下,防止自闭症和其他疾病影响了孩子的语言系统。


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